El Grupo Socialista, a trav\u00e9s de la senadora Olivia Delgado, ha registrado en el Senado una moci\u00f3n para reclamar al Gobierno que modifique la LOMCE y permita a los alumnos con diversidad funcional obtener el t\u00edtulo de ESO y Formaci\u00f3n Profesional. Dicha iniciativa se debatir\u00e1 en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte de la C\u00e1mara Alta.<\/p>\n
Delgado ha subrayado que \u201clos socialistas apostamos por una educaci\u00f3n inclusiva que alcance a todos, que atienda y compense tambi\u00e9n a quienes puedan presentar dificultades para su integraci\u00f3n escolar, sean cuales sean sus necesidades o diferencias. Que adapte los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje a las necesidades del alumnado\u201d.<\/p>\n
La senadora tinerfe\u00f1a ha explicado que la Formaci\u00f3n Profesional supone para este colectivo una importante oportunidad de acercamiento y posicionamiento con respecto al mundo laboral y de consecuci\u00f3n de una certificaci\u00f3n profesional, en base a sus capacidades, que les permita acceder a una b\u00fasqueda de empleo e inserci\u00f3n laboral lo m\u00e1s normalizada posible.<\/p>\n
A su juicio, es necesario revisar los requisitos que faciliten la titulaci\u00f3n del alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) tanto en la ESO como en la FP, permitiendo ofertar una Formaci\u00f3n Profesional adaptada a los perfiles del alumnado y variada, en centros ordinarios que contemple los principios de inclusi\u00f3n e igualdad en atenci\u00f3n a la diversidad.<\/p>\n
Olivia Delgado ha detallado que la moci\u00f3n propone concretamente pedir al Gobierno que modifique la normativa vigente sobre el alumnado con necesidades Educativas Especiales (NEE) para que se contemplen casos de excepcionalidad a la limitaci\u00f3n de 21 a\u00f1os de edad para cursar los estudios de Formaci\u00f3n profesional B\u00e1sica de modo que, en base a sus capacidades, se les permitan conseguir una certificaci\u00f3n profesional para acceder al mundo laboral de la forma m\u00e1s normalizada posible.<\/p>\n
Adem\u00e1s, los socialistas proponen crear, a trav\u00e9s de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n y con la participaci\u00f3n del CERMI, un grupo de trabajo espec\u00edfico que tenga como objetivo elaborar un documento sobre la situaci\u00f3n de los alumnos con NEE en la Formaci\u00f3n profesional del sistema educativo, y la respuesta y atenci\u00f3n que \u00e9sta da a sus necesidades formativas y laborales seg\u00fan sus capacidades. En dicho documento se deber\u00e1n concretar las propuestas de mejora necesarias de la Formaci\u00f3n profesional para que las personas con NEE puedan lograr el mayor desarrollo integral posible de sus capacidades y potencialidades.<\/p>\n
En esta l\u00ednea, la parlamentaria socialista precisa que el documento deber\u00e1 proponer, en primer lugar, cambios en la normativa que permitan hacer efectiva la titulaci\u00f3n de alumnado con NEE para el acceso a la FP mediante la efectiva adaptaci\u00f3n de los programas curriculares, las condiciones y los l\u00edmites temporales de escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n
Dicho documento tambi\u00e9n incluir\u00e1 sugerencias sobre la reducci\u00f3n de la ratio de alumnos por aula y la mejor distribuci\u00f3n de las horas de formaci\u00f3n en centros de trabajo, un sistema de becas, ayudas y recursos espec\u00edficos para dicho alumnado y la formaci\u00f3n espec\u00edfica del profesorado para la atenci\u00f3n de alumnos con NEE, as\u00ed como los apoyos necesarios en el aula.<\/p>\n
Por \u00faltimo, se facilitar\u00e1n medidas para adaptar la oferta de FP en centros ordinarios a los perfiles del alumnado en funci\u00f3n de su diversidad funcional y medidas que posibiliten la certificaci\u00f3n de las competencias profesionales, en colaboraci\u00f3n con el INCUAL, para alumnos con diversidad funcional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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