La senadora socialista por Tenerife, Olivia Delgado, ha criticado hoy al Grupo Popular por rechazar una moci\u00f3n socialista en la que se propon\u00eda al Gobierno, entre otras medidas, modificar la normativa vigente sobre el alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE), para que se contemplen casos de excepcionalidad a la limitaci\u00f3n de 21 a\u00f1os de edad para cursar los estudios de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica.<\/p>\n
En Canarias, el 2\u201915 por ciento de los m\u00e1s de 308.000 estudiantes matriculados en la ense\u00f1anza p\u00fablica tienen necesidades educativas especiales. As\u00ed lo recoge el Observatorio sobre discapacidad y Mercado de Trabajo en Espa\u00f1a en su \u00faltimo estudio correspondiente al curso 2014\/15.<\/p>\n
Delgado ha lamentado que el Grupo Popular \u201cde la espalda\u201d a estos alumnos, y haya impedido con su voto que puedan obtener una certificaci\u00f3n profesional para acceder al mundo laboral \u201cde la forma m\u00e1s normalizada posible\u201d.<\/p>\n
Asimismo, ha mostrado su extra\u00f1eza por las contradicciones del Partido Popular en el Senado al rechazar esta iniciativa y ha destacado que compa\u00f1eros de su misma formaci\u00f3n han poyado una reivindicaci\u00f3n similar en otras administraciones locales y diputaciones, que han hecho llegar la plataforma de familias de alumnado con NEE. Adem\u00e1s, ha recordado que el PSOE, PP, Podemos y Cs han aprobado por unanimidad en la Asamblea de Extremadura instar por al Gobierno central a regular la expedici\u00f3n de un t\u00edtulo espec\u00edfico de los estudios superados por los alumnos con diversidad funcional por discapacidad intelectual, que les permita continuar con otros estudios postobligatorios, y a ampliar la oferta de FP adaptada a ellos.<\/p>\n
La senadora del PSOE ha recriminado al Ejecutivo del PP \u201csu falta de compromiso y sensibilidad hacia este alumnado\u201d, y ha subrayado que la mejor forma de prevenir la exclusi\u00f3n social de las personas con diversidad funcional, es fomentando su integraci\u00f3n en el mercado laboral y facilitando herramientas para un desarrollo personal autosuficiente sobre la base de la formaci\u00f3n. Asimismo, ha advertido de que las personas con diversidad intelectual en el actual sistema educativo chocan con el muro de la titulaci\u00f3n en la ESO, o con la inexistencia de una Formaci\u00f3n Profesional Adaptada a sus perfiles. \u201cNo le pongamos muros ni l\u00edmites a nuestra juventud en la formaci\u00f3n para su futuro\u201d, ha reclamado.<\/p>\n
Olivia Delgado ha explicado que, en total, Espa\u00f1a contabiliza 173.797 alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, de los cuales, un 72,25%, estudian en centros p\u00fablicos. La senadora tinerfe\u00f1a ha hecho hincapi\u00e9 en que despu\u00e9s de una larga lucha por instaurar modelos inclusivos que busquen f\u00f3rmulas m\u00e1s eficientes de derribar las barreras a las que se enfrenta este alumnado, generalmente \u201cno tienen posibilidad de titular en ESO\u201d debido a que las adaptaciones curriculares actuales condicionan al alumnado para poder promocionar y obtener la titulaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n
Por ello, ha apuntado Delgado, los socialistas apuestan por una educaci\u00f3n inclusiva que alcance a todos, que atienda y comprenda a quienes puedan presentar dificultades para su integraci\u00f3n escolar, sean cuales sean sus necesidades o diferencias.<\/p>\n
Delgado ha lamentado que atendiendo a los datos \u201cpodemos inferir que gran parte de este alumnado no encuentra posibilidades en el sistema educativo cuando termina la ESO. \u201cPor un lado es muy dif\u00edcil que titule en este nivel, y por otro lado la oferta en FP no est\u00e1 adaptada a sus necesidades. Por lo que la \u00fanica v\u00eda para este alumnado a partir de los 16 a\u00f1os con finalidad laboral son los programas de Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica\u201d.<\/p>\n
Olivia Delgado ha hecho hincapi\u00e9 en la urgente necesidad de crear, a trav\u00e9s de la Conferencia Sectorial de Educaci\u00f3n y con la participaci\u00f3n del CERMI, un grupo de trabajo espec\u00edfico que tenga como objetivo elaborar un documento sobre la situaci\u00f3n de los alumnos con NEE en la Formaci\u00f3n Profesional del sistema educativo, y tambi\u00e9n sobre la respuesta y atenci\u00f3n que \u00e9sta da a sus necesidades formativas y laborales seg\u00fan sus capacidades. En este sentido, la senadora socialista ha defendido que en dicho documento se deben concretar una serie de propuestas de mejora a la Formaci\u00f3n Profesional para que las personas con NEE puedan lograr el mayor desarrollo integral posible de sus capacidades y potencialidades, como por ejemplo, cambios en la normativa que permitan hacer efectiva la titulaci\u00f3n del alumnado con NEE para el acceso a la FP mediante la efectiva adaptaci\u00f3n de los programas curriculares, las condiciones y los l\u00edmites temporales de escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n
Asimismo, ha insistido en la importancia de reducir la ratio de alumnos por aula y en la mejor distribuci\u00f3n de las horas de formaci\u00f3n en centros de trabajo, as\u00ed como un sistema de becas, ayudas y recursos espec\u00edficos para dicho alumnado, adem\u00e1s de la formaci\u00f3n espec\u00edfica del profesorado para la atenci\u00f3n de estos alumnos, \u00a0as\u00ed como los apoyos necesarios en el aula, medidas para adaptar la oferta de la FP en centros ordinarios a los perfiles del alumnado en funci\u00f3n de su diversidad funcional; y medidas que posibiliten la certificaci\u00f3n de las competencias profesionales en colaboraci\u00f3n con el INCUAL para alumnos de diversidad funcional.<\/p>\n
\u201cSe\u00f1or\u00edas no es de justicia que en una sociedad competitiva unos y otros no tengan los mismo medios y oportunidades\u201d, ha defendido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Olivia Delgado denuncia el abandono del Ministerio a m\u00e1s de 173.000 alumnos y advierte de la inexistencia de una Formaci\u00f3n Profesional Adaptada a sus perfiles<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2838,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[132,1002,1003,350,38],"class_list":["post-3352","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politica","tag-educacion","tag-formacion-profesional-adaptada","tag-necesidades-educativas-especiales","tag-olivia-delgado","tag-senado"],"featured_image_src":"https:\/\/psoecanarias.com\/web\/wp-content\/uploads\/2017\/02\/IMG_0386-e1486154928968.jpg","author_info":{"display_name":"PSOE Canarias","author_link":"https:\/\/psoecanarias.com\/web\/author\/admin\/"},"yoast_head":"\n