{"id":5267,"date":"2018-08-19T14:02:06","date_gmt":"2018-08-19T13:02:06","guid":{"rendered":"http:\/\/psoecanarias.com\/web\/?p=5267"},"modified":"2018-08-19T14:03:56","modified_gmt":"2018-08-19T13:03:56","slug":"el-videojuego-de-clavijo-desviar-la-penosa-gestion-de-educacion-con-los-esports","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psoecanarias.com\/web\/el-videojuego-de-clavijo-desviar-la-penosa-gestion-de-educacion-con-los-esports\/","title":{"rendered":"OPINI\u00d3N | El videojuego de Clavijo: desviar la penosa gestio\u0301n de Educacio\u0301n con los \u2018eSports\u2019"},"content":{"rendered":"
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Hace unos pocos meses, el presidente del Gobierno regional, Fernando Clavijo, tuvo la oportunidad en el Debate de la Nacionalidad de exponer cua\u0301les eran las prioridades para nuestra tierra. Tras escucharle atentamente, intervine en nombre del Partido Socialista, afirmando que el presidente del Gobierno de Canarias habi\u0301a dedicado ma\u0301s tiempo en su discurso para hablar de los eSports que de la Educacio\u0301n de 0 a 3 an\u0303os, a la que no dedico\u0301 ni una sola li\u0301nea. Entonces, y ahora me reitero, le traslade\u0301 que su sensibilidad estaba ma\u0301s cerca de la virtualidad que de la realidad social de nuestra tierra. Hoy la pole\u0301mica de si los eSports son o no deporte, o si deben entrar o no en las aulas, preocupa ma\u0301s al gobierno auto\u0301nomo, empen\u0303ados en que si\u0301, que el ana\u0301lisis riguroso del penoso sistema educativo que sufre Canarias.<\/p>\n

Empecemos por el doloroso estado de la Educacio\u0301n de 0 a 3 an\u0303os. Ocupamos (atencio\u0301n) el u\u0301ltimo puesto de todas las Comunidades Auto\u0301nomas en la escolarizacio\u0301n de ese alumnado. De cada 100 nin\u0303os y nin\u0303as de esa edad en nuestra tierra, apenas cinco esta\u0301n en escuelas pu\u0301blicas. En el Pai\u0301s Vasco (primera posicio\u0301n) son 30 de cada 100, e incluso quien ocupa el penu\u0301ltimo lugar de escolarizacio\u0301n en nuestro pai\u0301s, Murcia, dobla la escolarizacio\u0301n de Canarias.<\/p>\n

Es decir, una tierra como la nuestra, con rentas per ca\u0301pita bajas, con un i\u0301ndice de pobreza del 44,6 por ciento, esta\u0301 doblemente marginada por el gobierno en minori\u0301a de Fernando Clavijo en lo que respecta a la atencio\u0301n a estas familias con hijos e hijas de 0 a 3 an\u0303os, a quienes les burla la posibilidad de una sociedad ma\u0301s justa y con oportunidades para todos, independientemente de sus recursos econo\u0301micos: y esa es una cuestio\u0301n de cara\u0301cter ideolo\u0301gico.<\/p>\n

Muchas familias sin recursos del Archipie\u0301lago no pueden optar a una escuela infantil pu\u0301blica porque, en Canarias, no existe. Se ven obligados a que los cuiden sus abuelos y abuelas, u otros familiares, porque no tienen recursos para llevarlos a la escuela privada. Esto produce, en el seno familiar, tremendos perjuicios ante los que el Gobierno de Coalicio\u0301n Canaria, Fernando Clavijo y su consejera de Educacio\u0301n, son insensibles, e incapaces de resolver.<\/p>\n

En el debate del Presupuesto de 2018, el Partido Socialista en Canarias le pidio\u0301 al presidente del Gobierno en minori\u0301a que incrementase esta dotacio\u0301n de manera importante.Su respuesta – por eso tambie\u0301n nuestro voto en contra- fue un aumento insuficiente que hace que hoy sigamos en el u\u0301ltimo lugar, muy lejos de la educacio\u0301n que los nin\u0303os de 0 a 3 an\u0303os precisan.<\/p>\n

Penoso.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Como penosa es tambie\u0301n la situacio\u0301n del personal docente en Canarias. Ocupamos ( atencio\u0301n) el penu\u0301ltimo lugar de Espan\u0303a con respecto al nu\u0301mero de docentes por habitantes. Para alcanzar la media del estado, que en la actualidad es de 9 docentes por cada 100 habitantes, Canarias necesitari\u0301a aumentar su plantilla en 2.400 profesionales. Si quisie\u0301ramos igualarnos a Asturias (ocupa el primer lugar, y sin embargo con una renta per capita semejante a Canarias) tendri\u0301a que haber en Canarias 5.000 docentes ma\u0301s .<\/p>\n

Las consecuencias son evidentes y las hemos padecido en el curso escolar recie\u0301n terminado, y desgraciadamente las padeceremos en el que esta\u0301 cerca de empezar: profesorado que no se sustituye, aulas con ratios altas, atencio\u0301n a la diversidad insuficiente por falta de profesionales cualificados especi\u0301ficamente y por ausencia cuantitativa de docentes.<\/p>\n

Profesoras y profesores; maestros y maestras a quienes hay que agradecerles su profesionalidad y vocacio\u0301n, al sustituirse unos a otros cuando hay bajas que tardan tanto en cubrirse de manera injustificada.<\/p>\n

Adema\u0301s, este gobierno en minori\u0301a falta al respeto institucional y parlamentario de manera flagrante. El Gobierno de Coalicio\u0301n Canaria, Fernando Clavijo y su consejera Soledad Monzo\u0301n, incumplen el mandato de la recientemente aprobada Ley de Educacio\u0301n, y tambie\u0301n del anterior Pacto por la Educacio\u0301n, que estableci\u0301a alcanzar el 5 por ciento del PIB antes de 2022. En 2018 ya tendri\u0301amos que estar por encima del 4,4 por ciento. La realidad, y no hace falta mirarla con gafas 3D, es que Canarias apenas destina el 3,6 por ciento del PIB a educacio\u0301n.<\/p>\n

Y tambie\u0301n en esto ocupamos un lugar vergonzoso en comparacio\u0301n con otras Comunidades Auto\u0301nomas que tienen rentas per capita menores que Canarias, como Murcia, Castilla-La Mancha, Andaluci\u0301a y Extremadura, y que sin embargo esta\u0301n por encima del 4% destinado a educacio\u0301n. Y eso que ninguna de ellas conto\u0301 con un aumento presupuestario extraordinario de casi mil millones de euros como conto\u0301 Canarias en 2018 y que Clavijo y su gobierno han sido incapaces de destinar a servicios ba\u0301sicos como la formacio\u0301n a nuestro jo\u0301venes.<\/p>\n

La conclusio\u0301n es que Fernando Clavijo y su gobierno, de Coalicio\u0301n Canaria, dan la espalda a mejorar la educacio\u0301n en Canarias, cohesionando a las familias, dando respuesta a los profesionales, apostando por un Pacto por la Educacio\u0301n del que sentirnos todos coparti\u0301cipes y orgullosos.<\/p>\n

Su respuesta ante todo esto es la ausencia de dia\u0301logo, de debate, de bu\u0301squeda de consenso: su propuesta de mejora educativa acaba en los eSports.<\/p>\n

En vez de construir de abajo hacia arriba, de escuchar a la comunidad educativa, de abrir los oi\u0301dos a los posicionamientos de los profesionales, del mundo del deporte y de la educacio\u0301n, mayoritariamente en contra de una<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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virtual y parece obligada introduccio\u0301n de los eSports, como sea, contra quien sea, porque si\u0301 y punto, en las escuelas o en los espacios deportivos; en vez, como decimos, de construir y esforzarse Clavijo y su gobierno en mejorar sus vergonzosos nu\u0301meros, acaban trivializando la educacio\u0301n, defendiendo no se sabe que\u0301 intereses y desviando hacia la virtualidad el hecho, absolutamente real, de que el gobierno de Canarias, el de Clavijo, lidera la peor educacio\u0301n de Espan\u0303a. Y esa vergonzosa realidad no hay videojuego que lo cambie. Lo hara\u0301n las urnas.<\/p>\n

\u00c1ngel V\u00edctor Torres<\/strong><\/h3>\n

Secretario Regional del PSOE Canarias<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hace unos pocos meses, el presidente del Gobierno regional, Fernando Clavijo, tuvo la oportunidad en el Debate de la Nacionalidad de exponer cua\u0301les eran las prioridades para nuestra tierra. 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