El PSOE lleva al próximo pleno el desprecio del Gobierno CC a la Educación Infantil de cero a tres años

El Grupo Parlamentario Socialista interpelará a la consejera de Educación del Gobierno de Canarias, en el pleno de la próxima semana, sobre la ausencia de modelo para la implantación de la Educación Infantil de cero a tres años en las políticas educativas de CC. “Volvemos a poner sobre la mesa el desprecio manifiesto del Gobierno de Clavijo a la puesta en marcha de este primero ciclo en los centros de las islas”, explica la portavoz del área, Ana González.

La diputada afirma que la inexistencia de modelo “resulta evidente, especialmente después de que la consejera de Educación, Soledad Monzón, haya hecho alusión a la elaboración de un plan de implantación que no acaba de ver la luz y sobre el que no ha sido capaz de adelantar contenido alguno”.

Además, señala que tanto la consejera como el presidente del Gobierno han manifestado en reiteradas ocasiones que este es un asunto de competencia estatal, “eludiendo su responsabilidad desde la planificación, programación supervisión y control y, por otra parte, dando muestras suficientes de que no tienen intención de hacer una promoción real y efectiva de esta etapa educativa”.

En este sentido, indica que han responsabilizado a la Administración central de la baja cobertura y financiación del primer ciclo, “obviando  así las competencias exclusivas que tiene el Gobierno de Canarias en materia de educación, el mandato contenido en la Ley Canaria de Educación no Universitaria y las políticas desarrolladas por otras comunidades que, con el mismo marco de regulación y financiación estatal, han definido y puesto en marcha ya su modelo y están ofertando este servicio desde hace algunos años”.

Por todo ello, González preguntará en este pleno, una vez más, cuál es el modelo de gestión del primer ciclo de la Educación Infantil en Canarias por el que apuesta el Gobierno de CC, el cronograma previsto para su implantación, la previsión de financiación y cobertura de plazas con fondos públicos en los próximos años y los propósitos que se persiguen con estas acciones.